Реферат на тему методология

Posted on by Нестор

Общенаучные общелогические подходы и методы исследования. Проблематика отношений между эмпирическим и теоретическим познании особенно актуальна в области методологии. Алгебра 11 класc. А они в свою очередь дают практике научно обоснованные ориентиры и общие критерии успешности. Результатом их применения оказываются понятия и суждения, отражающие сущность познаваемых явлений. Новые факты и новые проблемы требуют кардинального пересмотра исходных принципов прежней системы взглядов. Задача воспитателя: создание условий для саморазвития задатков и творческого потенциала личности.

Например, сравнение позволяет установить достоверное соотношение сходного и различного, но не позволяет вскрыть причину и сущность сходства и различия, в то время как использование аналогий позволяет вскрыть сущность или выдвинуть догадку о ней, но аналогия сама по себе не удостоверяема, так как извлекается не из рассматриваемого явления, а реферат на тему методология ранее известных.

Реферат на тему "Методология педагогической науки"

Зная ограниченность каждого из указанных методов, следует руководствоваться диалектикой их взаимоотношений: не превозносить одни из них за счет других, а использовать каждый сообразно его возможностям в различных познавательных целях, добиваясь всестороннего познания явлений. Обычно эти общенаучные методы теоретического познания рассматриваются в студенческих курсах философии и поэтому их подробное рассмотрение здесь не оправдано.

Здесь уместно сосредоточиться на более специфических методах и средствах научного теоретического познания: на постановке реферат на тему методология, выдвижении гипотез, дедукции проверяемых следствий, теоретическом моделировании и мысленном экспериментировании.

Метод греч. Метод - это способ познания, исследования явлений природы и общественной жизни; это прием, способ или образ действия. Методология науки исследует структуру и развитие научного знания, средства и методы научного исследования, способы обоснования его результатов, механизмы и формы реализации знания в практике.

Метод как средство познания есть способ воспроизведения в мышлении изучаемого предмета. Сознательное применение научно обоснованных методов является существенным условием получения новых знаний. В современной науке вполне успешно работает многоуровневая концепция методологического знания. В этом плане все методы научного познания могут быть разделены на пять основных групп:.

Темы дипломных работ по экономикеРеферат факторы трудового процесса
Доклад на тему головной уборРеферат межличностные отношения дошкольников
Компьютер добро или зло эссеДоклад о народах самарской области

Философские методы. Сюда относятся диалектика античная, немецкая и материалистическая и метафизика.

Сюда относятся диалектика античная, немецкая и материалистическая и метафизика. Методы и методология познания. Обычно эти общенаучные методы теоретического познания рассматриваются в студенческих курсах философии и поэтому их подробное рассмотрение здесь не оправдано. Когда наблюдается указанное несоответствие, принято говорить о наличии проблемной ситуации.

Научные дисциплины, образующие в своей совокупности систему науки в целом, весьма условно можно подразделить на три большие группы. Резкой грани между этими подсистемами нет - ряд научных дисциплин занимает промежуточное положение. Наряду с традиционными исследованиями, проводимыми в рамках какой-либо одной отрасли науки, проблемный характер ориентации современной науки вызвал к жизни широкое развертывание междисциплинарных и комплексных исследований, проводимых средствами нескольких различных научных дисциплин, конкретное сочетание которых определяется характером соответствующей проблемы.

Эмпирическое исследование направлено непосредственно на изучаемый объект и реализуется посредством наблюдения и эксперимента. На уровне эмпирического познания происходит отбор и описание фактов, осуществляется такое их обобщение, при котором реферат на тему методология представляются в виде системы, показываются их зависимости.

Реферат на тему методология 6990

Теоретическое исследование концентрируется вокруг универсальных законов и гипотез. Теоретическое познание характеризуется абстракцией, определением и т. С их помощью устанавливаются закономерности, сущность явлений и процессов.

Процесс эмпирического и теоретического познания - это не только логическая проблема, но в равной степени методологическая проблема. Проблематика отношений между эмпирическим и теоретическим познании особенно актуальна в области методологии. Переход от фактов к теоретическим выводам, процесс освещения новых фактов и проблем приводят к возникновению следующих четырех основных ситуаций:. Новые факты могут быть объяснены в рамках уже существующей системы понятий.

[TRANSLIT]

Для описания и объяснения новых фактов требуется введение новых терминов и понятий. Новые факты и проблемы требуют, чтобы для их объяснения. Новые факты и новые проблемы требуют кардинального пересмотра исходных принципов прежней системы взглядов. По своей направленности, по непосредственному отношению к практике отдельные науки принято подразделять на фундаментальные и прикладные. Деление на фундаментальные и прикладные исследования носит условный характер.

Вне зависимости от характера целей результатом и фундаментальных и прикладных работ являются новые знания.

1899117

Под фундаментальными тему понимаются экспериментальные и теоретические работы, которые реферат своей целью найти и реферат на тему методология новые, неизвестные явления и методология в природе, вскрыть их механизм и законы, управляющие ими. Как правило, фундаментальные науки опережают в своем развитии прикладные, создавая для них теоретический раздел. Фундаментальные исследования, приоритетом которых является выработка новых научных знаний, имеющих доминирующее, главенствующее значение в фундаментальных отраслях знаний.

Это исследования поискового характера, тематика которых определяется общим развитием науки, то есть из одной работы вытекает как цепная реакция последующая проблема, подлежащая исследованию.

Под прикладными исследованиями подразумевается практическое использование полученных знаний, то есть научные работы, цель которых использовать полученное в результате фундаментальных исследований для практической деятельности человека.

Непосредственная цель прикладных наук - применение результатов фундаментальных наук для решения не только познавательных, но и социально-практических проблем. На стыке прикладных наук и практики развивается особая область исследований - разработки, переводящие результаты прикладных наук в форму технологических процессов, конструкций, промышленных материалов и т.

Стратегические исследования это исследования для получения новых знаний в ведущих, определяющих общественное развитие областях. Здесь имеются в виду исследования, рассчитанные на долгосрочную перспективу. Целевые исследования - это исследования, направленные на достижение установленных целей, задач, результаты которых используются на практике.

Например, радиация как одна из причин заболевания раком, изучение озоновых дыр в верхних слоях атмосферы. Учитывается утилитарный мотив, применение итогов исследований на практике. Технологические прикладные исследования - это исследования, направленные на разрешение практических, в основном кратковременных реферат на тему методология.

Их питательная среда фундаментальные исследования, теоретические итоги которых используются для разработки новых технологий и их использования на практике. Фокус-групповые дискуссии интервью - один из методов качественных исследований.

Читать онлайн Скачать реферат. Имре Лакатос. Алгебра 8 класс ФГОС. История России 10 класс. История Новейшего времени — Основы алгоритмизации реферат на тему методология Электронная тетрадь по русскому языку Практическое задание по криминалистике и криминологии.

Контрольная работа по криминалистике и криминологии. Реферат по криминалистике и криминологии. Формирование духовно-нравственной культуры учащихся высшей школы Связь современного периода развития системы образования с переориентацией активности учебных заведений на внутренний мир человека. Методологические подходы, представляющие этапы процесса становления духовно-нравственной культуры учащихся высшей школы. Педагогика как наука Понятие и варианты определения педагогики, предмет и методы ее изучения, место и значение в современном обществе, связь с другими науками.

Как оформить реферат

Категориальный аппарат педагогики, ее инструментарий. Стратегия развития и закономерности педагогического процесса. Методология педагогического исследования Анализ статьи "Техническое обеспечение системы дистанционного образования" с точки зрения раскрытия темы.

Реферат на тему методология 3622

Структурная схема научного исследования "Организация оценочной деятельности для формирования положительной Я-концепции".

Суть метода эксперимента. Образование как предмет познания Образование как предмет педагогической науки. Философия образования - служанка педагогики и экспансия философии? Сущность личностно-ориентированного обучения и его отличие от традиционной системы образования Характеристика методики и раскрытие сущности личностно-ориентированного реферат на тему методология в педагогической практике.

Комплексный анализ различных подходов к проблеме личностно-ориентированного обучения и определение его отличий от традиционной системы обучения. Методология историко-педагогического исследования развития педагогического знания Обоснование совокупности методологических подходов и средств историко-педагогического исследования развития педагогического знания, образующих методологическую систему.

Теоретико-методологическое обеспечение научных исследований по истории педагогики.

Сколько стоит написать твою работу?

Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики Анализ характера применения термина "парадигма" в исследовательской и педагогической практике. Исследовательская деятельность в работе учителя, значение парадигмального подхода.

Культурологический подход в инновационной образовательной практике. Системный подход в обучении Анализ сущности системного подхода в обучении, который заключается в том, что относительно самостоятельные компоненты рассматриваются не изолированно, а в их взаимосвязи, в развитии и движении. Принцип реферат на тему методология обучения. Воспитательная реферат на тему методология. Методика обучения математике как научная область Статус и содержание методики обучения математике.

Необходимость учета идей гуманизации и гуманитаризации образования при составлении методики. Законы становления методической науки. Развитие теории формирования математических понятий в средней школе. Гуманитарная методология в образовании: истоки, контексты, опыт Сущность и перспективы использования гуманитарной методологии в образовании, история ее разработок и применение в современных учебных заведениях, оценка эффективности и атеоретичность.

Здесь уместно сосредоточиться на более специфических методах и средствах научного теоретического познания: на постановке проблемы, выдвижении гипотез, дедукции проверяемых следствий, теоретическом моделировании и мысленном экспериментировании. Понятие метода. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Научное теоретическое познание является разновидностью рационального познания, то есть деятельности мышления.

Истоки и контексты кризиса образования и методы выхода из .

1 comments