Человек и его деятельность реферат

Posted on by Эльвира

Если нет цели, то нет и деятельности. Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. Страница 9. Как систему проверенных знаний психологию знают немногие, в основном только те, кто ею специально занимается, решая научные и практические задачи. Структура малых групп.

Человек и его деятельность реферат 654

Работа уже оценивается. Ответ придет письмом на почту и смс на телефон. Для уточнения нюансов. Мы не рассылаем рекламу и спам. Нажимая на кнопку, вы даёте согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Спасибо, вам отправлено письмо. Проверьте почту. Если в течение 5 минут не придет письмо, возможно, допущена ошибка в адресе.

Он охватывает огромную сферу мотивов и потребностей человека. Познание человеком мира неразрывно связано с его умственной деятельностью. Нормальное состояние человека, если только он не спит,-- активное, деятельное состояние. Например, он не ограничивается собирательством растений для пищи, а выращивает их в ходе сельскохозяйственной деятельности. Стержнем содержания речи является её смысловое значение.

В таком случае, пожалуйста, повторите заявку. Если в течение 5 минут человек и его деятельность реферат придет письмо, пожалуйста, повторите заявку. Отправить на другой номер? Сообщите промокод во время разговора с человек и его деятельность реферат. Промокод можно применить один раз при первом заказе. Тип работы промокода - " дипломная работа ". Содержание Введение Глава 1. Виды человеческой деятельности Глава2.

Общение Глава 3. Игра Глав 4. Учение Глава 5. Труд Заключение Список использованной литературы Введение Деятельность можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования.

Глава 1. Виды человеческой деятельности Деятельность человека проявляется в различных сферах жизни общества, её направленность, содержание и средства бесконечного многообразны, что обусловлено сложностью системы мотивирующих её источников.

Глава 2. Общение Общение принадлежит к базовым категориям психологической науки, имеющим важное теоретическое и прикладное значение. Глава 3. Игра Игра сопровождает человечество на протяжении всей его истории, переплетаясь с религиозным культом, искусством, спортом, военным делом.

Шекспира: Весь мир - театр, Незаконное свободы доклад нем женщины, мужчины - все актеры. У них свои есть выходы, уходы, И каждый не одну играет роль. Глава 4. Учение Учение как вид деятельности - это процесс приобретения знаний, умений и навыков. Глава 5.

Труд Трудовая деятельность или труд - это целесообразная активность человека, направленная на видоизменение и приспособление предметов природы для удовлетворения многочисленных и разнообразных потребностей людей.

Заключение Итак, деятельность человека сводятся к следующему: 1. Список использованной литературы: 1. Белоус В. Темперамент и деятельность.

Учебное пособие.

Человек и его деятельность реферат 9405

Леонтьев А. Рубинштейн С. Основы общей психологии: В 2 т. Похожие рефераты:. Процессы межличностного взаимодействия Общение как основа межличностных отношений. Коммуникативная сторона общения. Типы информации и средства коммуникации. Психология межличностного общения. Социально-ролевые отношения. Социально-психологический климат в коллективе. Структура малых групп. Личность и ее категории. Структура деятельности. Психология малых групп и коллективов Структура личности по Аристотелю и Гиппократу.

Соответствие определенных психических особенностей типу телосложения. Навыки и умения как компоненты деятельности. Привычка - потребность совершать действие. Классификация малых групп, понятие коллектива. Психология общения Роль общения в психическом развитии человека. Аспекты и виды общения.

Виды деятельности человека

Оставьте заявку или позвоните. Мы подберем репетитора, учитывая все пожелания. Или найдите репетитора в нашей базе самостоятельно, используя фильтр слева. Получите консультацию по телефону.

Больше не надо ломать голову, к кому обратиться за помощью - для этого есть Nado5. Наши репетиторы помогут.

Прислушайтесь к нашим советам, чтобы найти репетитора быстрее: Совет 1. Мы подберем репетитора бесплатно! Прислушайтесь к нашим советам, чтобы найти репетитора быстрее: Совет 2.

Человек и его деятельность реферат 441171

Мы найдем репетитора в течение дня! Страница 5. Информация вложена в изображении слайда. Страница 6. Страница 7.

5281749

Страница 8. Они тесно связаны между. Практические действия манипулирование предметами, конструктивные действия, действия на пришкольном участке и т. С ранних лет ребенок начинает овладевать практическими действиями с предметами и способами обращения с ними и тем самым познает эти предметы. Практические действия с предметами не утрачивают своего значения и в учебной работе школьника, они помогают лучше понять и усвоить учебный материал. Так, при решении математических человек и его деятельность реферат ученик обращается к практическим действиям с предметами.

На основе практических действий возникают умственные действия--действия в уме. Умственная познавательная деятельность позволяет полнее и глубже познать изучаемые предметы и явления действительности. Действия человека неотделимы от речевой деятельности. Речевая деятельность, слово в том числе и внутренняя речьмысленное проговаривание регулируют поведение и деятельность человека, помогают ему осознавать свои действия, словесно оформлять задачи действия и намечать его план, изменять характер действия, исправлять допущенные ошибки.

Во всякой деятельности можно выделить следующие компоненты составные части, звенья, этапы : этап постановки цели ясное осознавание конкретной задачи ; этап планирования работы, выбор наиболее рационального способа действия; этап выполнения, осуществления деятельности, сопровождаемый текущим контролем и перестройкой деятельности в случае необходимости; далее следует проверка, результатов, исправление ошибок, если они были, сопоставление полученных результатов с запланированными, подведение итогов работы и ее оценка.

Все эти компоненты легко проследить, анализируя конкретную учебную деятельность ученика разумеется, если она правильно организована учителем. Иногда выделяют спортивную деятельность, а также общение как своеобразный человек и его деятельность реферат деятельности. Труд, основной вид деятельности, имеет результатом создание общественно полезного продукта.

Любой вид труда, в котором проявляется что-то новое, вносится рационализация, усовершенствование в процесс деятельности, приобретает творческий характер.

Lecture on Человек и его деятельность Человек и его деятельность

Творческой деятельностью называется деятельность, дающая новый, оригинальный продукт высокой общественной ценности техническое изобретение, создание художественного, музыкального, литературного произведения, разработка нового метода хирургической операции, разработка новых методов обучения и воспитания и т.

Творческая деятельность, конечно, требует наличия способностей, капитальных знаний, страстного интереса к делу. Кроме этого, творческая деятельность требует развитого воображения. Но главное -- огромный, напряженный труд, настойчивость и упорство в преодолении препятствий. Ошибочно считать, что талантливому человеку все дается легко, без труда. Наоборот, многие талантливые люди подчеркивали, что дело не столько в способностях, сколько в труде.

§ 3 Человек и его деятельность

Учение лишь подготовительный этап к будущей трудовой деятельности, оно дает полезный продукт лишь на определенной стадии обучения профессии. Игра, разумеется, не дает общественно значимого продукта. Различны и мотивы этих видов деятельности: мотивом труда и учения является прежде всего осознание общественного долга, игра мотивирована интересом. Существенны различия и в организации этих видов деятельности -- труд и учение, как правило, осуществляются в специально организованной форме, в определенное время и в определенном месте.

Возникновение и общественная природа сознания. Сторонники первого направления утверждают, что игры свойственны всем живым организмам и являются выражением глубинных инстинктов и влечений борьбы, власти, попечения, продления рода и др. Различны и мотивы этих видов деятельности: мотивом труда и учения является прежде всего осознание общественного долга, игра мотивирована интересом.

Игра связана со свободной организацией -- ребенок обычно играет в отведенное для этого время, но в пределах этого времени -- как хочет, когда хочет и сколько хочет. Человеку почти в любом возрасте свойственны все три вида деятельности, но в разные периоды жизни они имеют разное значение.

У ребенка до поступления в школу основной вид деятельности -- игра, хотя в детском саду он и немного учится и трудится по силам. Основной вид деятельности школьника -- деятельность реферат, но и труд занимает в его жизни известное место, а в свободное время он охотно играет.

Для взрослого труд -- основная деятельность, но вечерами он его учиться самостоятельно или в вечерней школе, на вечернем факультетесвободное время посвящать играм спортивным, интеллектуальным. Деятельность можно разделить на материально-предметную и духовную. Первая направлена на изменение природы и общества. Духовная деятельность связана с преобразованием сознания людей. Психологи всегда придавали огромное значение этим видам деятельности в истории человечества и в обосновании собственного социального идеала.

Человек не мог бы существовать, если бы не выращивал урожай, не строил заводы, не прокладывал рельсы, не добывал бы энергию. Человек означает деятельность реферат это, что духовная деятельность человека менее важна?

Разумеется. Человеку нужны философия, искусство, мораль, вера.

Какой ведомостью закрываются оценки по курсовым работам18 %
Доклад о скрябине александре николаевиче87 %
Образец рецензии на контрольную работу заочника82 %

Без этих достижений он перестал бы быть человеком. Творчество -- это деятельность, в результате которой рождается нечто новое, Оно отличается при этом неповторимостью, оригинальностью. Можно возразить: а разве любая человеческая деятельность не характеризуется уникальностью? В известной мере это, конечно. Деятельность человек и его деятельность реферат это рождение того, что отсутствовало в природе. Любая деятельность предполагает целеполагание, то есть способность самостоятельно устанавливать цели.

Животные в отличие от человека не могут устанавливать цели сами: их программа деятельности заранее предопределена и выражена в инстинктах. Человек способен формировать собственные программы, создавая то, чего никогда не было в природе. Поскольку в активности животных отсутствует целеполагание, она не является деятельностью. При этом если животное никогда не представляет заранее результатов своей активности, то человек, начиная деятельность, держит в сознании образ ожидаемого предмета: до того, как создать нечто в реальности, он создает это в уме.

Однако цель может быть сложной, и для ее достижения иногда требуется ряд промежуточных шагов. Например, чтобы посадить дерево, нужно приобрести саженец, найти подходящее место, взять лопату, выкопать яму, поместить в нее саженец, полить его человек и его деятельность реферат т. Представления о промежуточных результатах называются задачами. Таким образом, цель разбивается на конкретные задачи: если все эти задачи будут решены, то будет достигнута и общая цель.

Например, чтобы выучить обществознание, необходимы лекции, учебники, задания. Чтобы быть хорошим специалистом, требуется получить профессиональное образование, иметь опыт работы, постоянно практиковаться в своей деятельности и т. Средства должны соответствовать целям в двух смыслах. Во-первых, средства должны быть соразмерны цели.

Иначе говоря, они не могут быть недостаточными иначе деятельность будет безрезультатной или избыточными иначе энергия и ресурсы будут потрачены зря.

2 comments